Прикладной анализ поведения — помощь особенным детям!

Диагноз аутизм и другие нарушения развития ребенка, повергает в отчаяние многих родителей. Что делать? Куда обратиться? К счастью, на сегодняшний день, есть современные методики, которые предлагают множество способов для успешной борьбы с недугом и всестороннего развития таких детей.

Одним из действенных методов анализа и коррекции поведения детей с РАС является терапия АВА (applied behavior analysis). 

Прикладной анализ поведения делает акцент на социально-значимое поведение, то есть на то поведение, которое влияет на качество жизни не только ребенка, но и его семьи и близкого окружения. Специалисты в данной области изучают поведение ребенка и манипулируют факторами окружающей среды, чтобы это поведение исправить или сформировать. Ведь АВА-специалист не только корректирует нежелательное поведение ребенка, но и формирует желаемое. АВА-терапия основана на применении подсказок для ребенка (физических, жестовых, вербальных, позиционных и других) и различных методов обучения. Также Инструктор манипулирует не только последствиями поведения, но и предшествующими факторами (которые происходят до возникновения поведения).

С чего начинается обучение по данной методике?

Конечно же с консультации с родителями. На консультации клиенты узнают больше информации об АВА, как терапист будет работать с ребенком и что он будет применять в ходе своей работы. Также расскажет, как прийти к вербальной речи, почему навыки самообслуживания стоят на одной из самых первых ступеней в обучении, сколько нужно часов в неделю для быстрого освоения навыка и применении его в повседневной жизни и многое другое.

Далее проходит установление руководящего контроля и параллельное тестирование навыков ребенка. Инструктор выясняет актуальный уровень развития ребенка (на каком уровне находятся его вербальные навыки, понимание речи, досуговая деятельность, социальные, академические навыки и др.). АВА-терапист устанавливает, что на данный момент мешает ребенку, чтобы освоить навыки (преграды в обучении), какие есть сильные стороны у малыша, на которые стоит опираться. 

Вслед за тестированием создается индивидуальная программа обучения. В ней прописываются актуальные на данный момент цели обучения (протоколы). Этих целей может быть несколько. Специалист подробно напишет методы, с помощью которых мы будем формировать навыки у ребенка, материалы, которые потребуются для реализации протокола, какая должна быть реакция ребенка после инструкции взрослого, подробное описание работы над навыком. Также устанавливается срок, в течение которого взрослые должны сформировать навык у ребенка. 

В нашем городе с детьми с особенностями развития работают в Центре коррекции и развития «Ваш логопед».

Прием ведёт сертифицированный специалист* по Прикладному анализу поведения уровня ВСаВА, а также куратор поведенческих программ – Колбина Валерия Игоревна.

На протяжении 5 лет Валерия готовит к дальнейшей самостоятельной жизни детишек не только Кирова, но и других городов России. Ее работу контролирует поведенческий специалист мирового уровня, МА, ВСВА, Поведенческий аналитик и Супервизор – Лебедева Елена Геннадьевна, г. Тюмень. 

Инструктор по Прикладному анализу поведения Валерия Колбина:

• скорректирует проблемное поведение и сформирует желаемое
• сформирует навыки самообслуживания (одевание\раздевание, прием пищи, навыки гигиены и ухода за собой)
• научит ребенка ходить на горшок \ унитаз (туалетный тренинг)
• скорректирует пищевую избирательность (пищевой тренинг)
• научит ребенка сотрудничать со взрослыми (спокойно ждать, сидеть в учебной позе и ожидать инструкции, смотреть в глаза взрослому, приемлемо реагировать на слова «нет» \ «нельзя» и т.д.)
• запустит речь ребенка и научит его просить предметы приемлемым способом, наименовывать объекты \ действия, вести диалог с другим человеком
• научит ребенка пользоваться альтернативной системой коммуникации до тех пор, пока ему не будет доступна вербальная коммуникация
• обучит малыша понимать обращенную к нему речь
• сформирует навыки самостоятельной игры и досуга, а также социальные навыки и навыки работы в группе
• научит ребенка обобщать навыки (в других условиях, отличных от учебных, демонстрация навыка с разными людьми, на различных материалах)
• обучит академическим навыкам (чтению, письму, математике).

Результативность занятий будет зависеть от тяжести нарушения у ребёнка, уровня понимания задач родителями и, конечно, от их включённости в работу и поддержки необходимых навыков в домашней обстановке.

Подробности и запись на занятия и консультации здесь или по тел: 47-77-15.

Центр коррекции и развития «Ваш логопед». Учим играя, воспитываем любя! 

Реклама. ИП Колесникова Д.В. ИНН 434541572041. Подробности и запись по тел: 47-77-15. АБА эплид бихэвор аналисис. *Сертификат подготовки специалистов по прикладному анализу поведения А001-033с-d3b1 от 25.06.2022