Как помочь ребенку заговорить

Правильная, красивая речь ребенка без проблем и дефектов — одна из основ будущего жизненного успеха и составляющая комфортного детства. Речь тесно связана с моторикой, координацией, чувством ритма, общей двигательной организацией. Неудивительно, что логопедическая помощь сегодня пользуется особой популярностью у родителей, озабоченных возможностью обеспечить своему малышу наилучшие условия для всестороннего развития.

В детском саду «Катигорошек» с вашими детьми работает высокопрофессиональный логопед-дефектолог!



Групповые занятия, проводимые с детьми в увлекательной игровой форме, направлены на достижение целей:

• развить артикуляционную моторику у малышей, обогатить их словарный запас, активизировать речь
• улучшить фонематические функции у старших детей, исправить возможные нарушения в лексике и грамматике, продолжить развитие речи
• создать прочную «ступеньку» к успешному овладению детьми письменной речью за школьными партами, за которые они скоро сядут

Если вашему ребенку требуется индивидуальное внимание, логопед проведет с ним курс персональных занятий, корректируя нарушения в произношении звуков и артикуляции, попутно прививая ребенку любовь к родной речи и уверенность в своих возможностях.

Логоритмика в детском саду с логопедическим уклоном

Что такое логоритмика? Это гармоничный синтез речи, движений и музыки, позволяющий скорректировать речевые нарушения у детей, активизировать их моторику, преодолеть психологические проблемы и трудности. В процессе занятий малыши не только учатся четко и правильно говорить, но и постигают основы полноценного, радостного общения с внешним миром. Логоритмические упражнения помогают:

• приобрести правильное дыхание и улучшить работу сердечно-сосудистой системы
• сформировать красивую осанку, приобрести грацию движений и безупречную координацию
• расширить границы сенсорного восприятия
• «отточить» акустическую память
• подарить ребенку приятные эмоции и удовольствие от игровой формы занятий

В логоритмические занятия входят:

• «пальчиковые» игры и массажные элементы
• гимнастика для улучшения зрения
• логопедическая и мимическая гимнастика
• бег и ходьба под музыку во всех вариантах
• стихотворения-пантомимы, «чистоговорки» и другие музыкально-речевые игры
• релаксационные упражнения и многое другое

В «Катигорошке» в обязательном порядке включены в программу развития и обучения детей занятия логоритмикой. Именно на основе этой современной и эффективной методики, преподаваемой высококвалифицированными специалистами, строится логопедическая работа в нашем детском саду.

Занимаясь и играя, малыши совершенствуют внимание и память, улучшают артикуляцию и фонетическое восприятие речи, дают волю фантазии и воображению; то есть, активно развиваются как Личности. А именно гармоничное развитие личности ребенка и является главной целью работы нашего сада с логопедическим уклоном.



В основу образовательного процесса в детском саду «Катигорошек» положены государственные программы воспитания и обучения детей:

• Комплексная программа воспитания и обучения в детском саду «Детство» под редакцией М.А. Васильевой
• «Школа 2000-2100» под редакцией Г.В. Дорофеева

А также парциальные (включающие одно или несколько направлений развития ребенка) и авторские программы, по которым работают все специалисты детского сада. Особенностью этих программ является воспитание у ребенка деятельного отношения к жизни. Мы хотим видеть наших детей активными исследователями окружающего мира и творцами. Все занятия проводятся в занимательной, игровой форме.

Детский сад работает в режиме полупансиона с 7.00 до 18.00, но вместе с тем можно воспользоваться дополнительной услугой нашего сада и воспитатель уделит внимание вашему ребенку до 19.00 в будние дни, а также в выходные дни по договоренности.

Дополнительные образовательные услуги

Занятия с логопедом-дефектологом.

1. Студия для малышей от 1,3 до 2 лет «Ягодка» — развитие речи, логоритмические упражнения, пальчиковая гимнастика, артилякуационная гимнастика, дедактические игры и упражнения, направленные на развитие речи, самомассаж.

2. Индивидуальные занятия от 2,5 до 7 лет и старше.

Коррекция таких нарушений, как:

• Задержка речевого развития (ЗРР, темповая задержка речи)
• Моторная и сенсорная алалия
• Общее недоразвитие речи
• Задержка психического развития (ЗПР)
• Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
• Дизартрия (нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной работой нервов)
• Дислалия (нарушение звукопроизношения)
• Исправление оптической дислексии и дисграфии.
• И др.

Занятия с педагогом-психологом.

В современном образовании одной из актуальных проблем является подготовка ребенка к школе. Для успешной учебы ребенок должен обладать определенными навыками, умениями и знаниями. Педагог-психолог подготовит ребенка к школе в психологическом, социальном и эмоциональном плане.

Детям, которые посещают подобные занятия и имеют представление о школьном обучении, легче адаптироваться к новым условиям, поэтому они могут сосредоточиться на учебе и достичь больших результатов.

В результате посещения занятий дети I-го уровня подготовки «АБВГДейка» смогут с легкостью справляться с:

• прямым и обратным счетом до 10 и десятками, разнообразными геометрическими фигурами, сравнением предметов по разным характеристикам, ориентацией в пространстве
• первыми заданиями на развитие речи — составлять рассказ из предложений, описывать картинку, правильно отвечать на поставленные вопросы, освоят первые фонетические упражнения
• временными характеристиками — смогут определять, какое время суток наступило, какие изменения произошли в природе
• подготовкой руки к письму — смогут с легкостью обводить по пунктиру рисунок, проводить линии, не отрывая карандаш от бумаги, выполнять первые графические упражнения и диктант, дорисовывать и раскрашивать
• закрепят знания об окружающем мире
• трудными упражнениями на память, внимание, мышление

Группа II-го уровня подготовки к школе «АБВГДейка» в результате посещения занятий сможет:

• считать предметы в любой последовательности и расположении, понимать отношение между числами и цифрами в пределах 20; решать примеры и задачи на прибавление и вычитание, сравнивать предметы по разным признакам, геометрические фигуры между собой, делить их на части; ориентироваться в пространстве; ориентироваться во времени, определяя время с помощью часов
• освоить навыки чтения и фонетического слуха, структуры слова, предложения и текста
• подготовить руку к письму
• развить психические функции — мышление и речь, память и внимание, воображение
• научиться учиться самостоятельно и с желанием
• творить с помощью разных видов и способов творчества

Давайте будем вкладывать в своих малышей только хорошее, доброе и вечное! И тогда они непрерывно порадуют нас своими успехами в будущем.

Ждем в гости — будем вместе играть, расти и развиваться!

На правах рекламы